热学教育:热学教育托管价值所在
发布时间:2024-05-28 17:37:28

家长们对孩子进行托管,第一个肯定是安全,接送安全、饮食安全、场地安全;后面才是对孩子学习上有提升,场所舒适度等。第一个,基本所有地托管场所,都可以满足,基本上家长们去到对应地场所,就能大概能判断是否满足了。


而孩子的学习提升,这个才是家长们进行托管的第二大核心目的。为什么孩子的成绩不好、学习没有进步?这些可能一个是家长们没有更多时间去管教,导致孩子缺乏监督而无法很好去自主学习。也可能是孩子没有掌握正确的学习方法和学习习惯,导致学了也没进步。还可能是学习没进步,然后自卑心态等等。


导致孩子学习不好,原因是有很多的。而有些家长,就只是觉得孩子学习不好,就单纯是学习方法不对,找一个名师一对一辅导,成绩就哗啦啦地提升了。但是,他们往往发现,花大价钱请了名师、请了家教,提升空间有限,甚至可能就是只达到按时完成了每日功课的作用。兜兜转转,直到认识了热学教育,他们的孩子在热学教育经过一定时间的晚托托管或全日托+智习营,孩子的学习变好了,回家也会自主学习了,还听话起来了。


那么热学是怎么样让托管的孩子,可以自主学习,和家里人沟通变得更加友好顺利,和同学朋友交流也能够流畅起来了呢?因为热学教育实行双师制,既注重孩子的学习能力提升,又注重对孩子思想观念、学习方法进行系统梳理和训练,全面提升孩子的综合能力。


热学的双师制是指素养老师和学能老师,目的是让孩子学习和三商(情商、逆商、智商)都发展,只有这三个方面都发展好了,学习才更加容易进步。学习和三商有什么关联呢?


首先,学习的主体是孩子,所以需要孩子意识到学习是学给他自己的,让他主动去学习,才能够更好学进去。


其次,学习过程中,如果是一群热爱学习的孩子一起学习,那么学习氛围就会很高,孩子会更加融入到学习当中——孟母三迁,就是为了给孟子找到好的学习环境而搬迁。但是,如果在好的学习氛围,无法融进去,那么就达不到效果,这个时候就需要提升孩子的情商,提升孩子的情商,让他和别的孩子友善交流,互相学习,那就能够融入学习氛围中好好学习。