热学学前启蒙，本质上就是让幼儿园毕业的孩子们，先行体验一番小学上学模式。

学前启蒙基础班训练安排，都是以训练习惯为主，养成良好的学习习惯，适应静态学习的方法，张口读出练习标准发音。还有结合一定的体能训练、兴趣培养，让孩子们在接受新的课程时候，保持一定的兴趣。

正如，我们以前读书一样，体育课、音乐课、美术课等这些，都是放松压力的课程，但是随着课程压力，体育老师是数学老师就成了定律。

优秀的能力，都是练习出来的；良好的习惯都是养成的。

学前启蒙班中，每天都安排书写启蒙，就是为了让孩子的字，逐渐养成良好的写法，而不是等长大后，才发现字写得抽象，哪个时候要纠正，那可能需要更多的时间、精力来纠正了。

小学上课的时候，很多时候都要大声朗读，这个是为了养成标准的发音。标准的发音，有助于说话清晰，表达能力也会加强。但是，很多孩子，在这方面没有转变过来，就会很儿戏去应付，逐渐就会养成不好的习惯，越学越差。

而学前启蒙，提前让孩子适应新的学习模式，养成良好的习惯，通过声韵启蒙，让孩子张口读出，养成这样的习惯，后面接触更深的学习，就会更加好。

其实，如果家长有稍微研究一下小学的课程安排，就会发现，往往上午的课程会安排重要学科内容比较多，而下午，一般都是只有一节重要学科的课程，其他的都是相对轻松的安排。这是根据孩子睡眠时间、精神状态安排的：孩子们一般都是睡得比较早，在早上都会很精神，这个时候就可以有更多精力去学习；而到了下午，如果认真学习了一个上午得孩子，都耗费了大部分精力，经过短暂的午休，就只学一门重要学科。所以，热学的学前启蒙班，也是类似这样安排，让孩子能够适应这样的学习节奏，先行养成这样学习习惯，后续的学习，才不会因为不习惯而跟不上学习进度。